要让孩子更加好地认识“国家”这个概念，民才能更加科学、众心有效实施爱国主义教育，声科施爱提升学生的学实国家安全意识。在教育目标上，国主可形成儿童“国家观念─身份认同─行动”的义教育联结，可依托人物、民城市等形成儿童国家观念的众心链条式建构。

　　─华南师范大学教育科学学院副院长、声科施爱教授王晓莉

　　寓教于乐普及国安知识

　　学校开展了以“总体国家安全观”为主题的学实演讲比赛、手抄报展览等活动。国主在查找资料、义教育你来我往的民辩论中，大家对于“总体国家安全”的众心认知变得越发明晰，同学们也都认识到维护国家安全，声科施爱要从自身做起，从小事做起。

　　─北京小学生林君

　　自小培养“主人翁”精神

　　有国才有家，国安才能家安。让孩子们从小了解国家安全的相关知识，能够培养他们的家国意识，发挥“主人翁”精神。现在教育形式比较丰富，宣传视频、互动游戏都很有趣，希望今后这样的创新普及手段越来越多。

　　─家长张先生

　　大公报记者卢静怡、张宝峰、李望贤整理